Montag, 24. Mai 2010

Was ist ein Hacker?

Die Definition eines Hackers:
Heute wird viel in den Medien berichtet und man bekommt ein falsches Bild von einem Hacker. Doch niemand von den Medien, setzt sich damit wirklich auseinander.

"In einem übergreifenden Sinn umfasst ‚Hacker’ experimentierfreudige Personen, die mit ihren Fachkenntnissen eine Technologie beliebiger Art außerhalb ihrer normalen Zweckbestimmung oder ihres gewöhnlichen Gebrauchs benutzen.
Neben der üblichen Nutzung von Technik geht es darum, etwas auszuprobieren und zu entwickeln. Technik zu überarbeiten und dabei auch in einer Weise zu verwenden, für die sie ursprünglich nicht vorgesehen war".

Das bedeutet hacken hat nicht nur etwas mit Computern zu tun, sondern allgemein etwas mit Technik.

"Man kann auch Informatik ohne einen Computer machen.
Ein Computer, stellt nur ein Werkzeug und Medium der Informatik dar, um die theoretischen Konzepte praktisch umzusetzen".

Ich hoffe es ist euch etwas klarer geworden, was ich damit sagen möchte.
Ein Hacker ist auch niemand, der jemanden ein Passwort klaut, oder jemanden mit einen Trojaner infiziert.

Es gibt auch Abgrenzungen in dem Bereich:
1. White-Hat (gesetzestreu).
2. Grey-Hat (nicht eindeutig als „gut“ oder „böse“ einzustufen).
3. Black-Hat (handelt mit krimineller Energie).
Wofür ich bin, halte ich mal zurück ;).

Natürlich gibt es noch andere Abgrenzungen z.B. Scriptkiddy.
Ein Scriptkiddy benutzt nur "Programme", ohne etwas davon zu verstehen und möchte damit meist Schaden anrichten.
Nur mal ganz erhlich, wer benutzt kein Programm?
Windows & Linux, Antivir, Firewall. Ein sehr gutes Script, was jemanden die Arbeit erleichtert, benutzt man ja gerne.

Ich halte diesen Begriff für überflüssig, jeder macht was er möchte und jeder entscheidet, in wie weit er sich mit der Materie vertraut machen möchte.
Ich hoffe ihr versteht ein bisschen, worauf ich hinaus möchte.

Quelle Hacker: http://de.wikipedia.org/wiki/Hacker
Quelle Informatik: http://de.wikipedia.org/wiki/Informatik
Wichtigste Quelle: Brain.exe.

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